第一法

特点：前二句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定词转接。

解读：赋陈即直接叙述；起兴即以写景开篇，引发情感；议论则是对某一事物发表看法。第三句用否定词（如“不”、“无”等）进行转折，使诗意更加跌宕起伏。

例诗：

《高邮雨泊》

寒雨秦邮夜泊船，南湖新涨水连天。

风流不见秦淮海，寂寞人间五百年。

第二法

特点：一二句说一事，第三句用转折连词承接，第四句顺着第三句扣主题。

解读：一二句描述一个场景或事件，第三句用转折连词（如“却”、“但是”等）引出新的信息或情感变化，第四句则在此基础上进一步深化主题。

例诗：

《虎山擅胜阁眺光福以雨阻不得往》

虎山桥畔尽层松，掩映寒流古寺红。

却上重楼看邓尉，太湖西去雨蒙蒙。

第三法

特点：第一句点明时间，第二句点明地点、人物行为及空间环境，第三句故作假设或设问，第四句作答。

解读：通过时间、地点、人物行为的明确设定，构建出一个清晰的场景。第三句以假设或设问的形式提出疑问，第四句则给出答案，形成完整的叙事结构。

例诗：

《落凤坡吊庞士元》

沔上风流万古存，鱼梁洲畔向江村。

何如但作鸿冥好，采药相携去鹿门。

第四法

特点：前二句说现在之事，第三句追忆过去，多用“年来”、“忆”等词。

解读：一二句描述当下情境，第三句则通过回忆过去，与当下形成对比或呼应，增强诗歌的时空感和情感深度。

例诗：

《杨枝紫云曲之一》

名园一树绿杨枝，眠起东风踠地垂。

忆向灞陵三月见，飞花如雪飐轻丝。

第五法

特点：前二句说往事，第三句用“而今”、“此日”等词点明今事，表现今昔之感。

解读：一二句回顾过去，第三句则拉回现实，通过今昔对比，表达诗人的感慨与情感变化。

例诗：

《花朝道中有感寄陈其年》

渔阳三月无芳草，客思离情不奈何。

此日淮南好天气，青骢尾蘸鸭头波。

第六法

特点：前二句直赋眼前景，第三句用“好似”、“分明”等词加以评论。

解读：一二句直接描绘眼前景象，第三句则以评论的形式对景象进行解读或升华，使诗歌意蕴更加丰富。

例诗：

《清溪》

蛮云漏日影凄凄，夹岸萧条红树低。

好在峨眉半轮月，伴人今夜宿清溪。

第七法

特点：一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，结句则由实返虚。

解读：一二句紧扣题目，直接描绘景物或抒发情感。第三句则通过叙述人事来转折，使诗意更加复杂多变。结句则通过由实返虚的手法，使诗歌意蕴更加深远。

例诗：

《江上》

吴头楚尾路如何，烟雨秋深暗白波。

晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。

第八法

特点：第四句为主，用否定词作结，第三句与第四句有呼应。

解读：第四句作为全诗的收束，用否定词表达一种遗憾、失望或无奈的情感。第三句则通过时间状语、转折连词或因果连词与第四句形成呼应，使诗意更加完整。

例诗：

《秦淮杂诗十四首之十四》

十里清淮水蔚蓝，板桥斜日柳毵毵。

栖鸦流水空萧瑟，不见题诗纪阿男。

第九法

特点：第四句作诘问，第三句或呼应或不呼应。

解读：第四句以诘问的形式结束全诗，形成悬念或引人深思。第三句则可根据诗意需要选择是否呼应第四句的诘问。

例诗：

《樊圻画》

芦荻无花秋水长，澹云微雨似潇湘。

雁声摇落孤舟远，何处青山是岳阳？

第十法

特点：前三句写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出。

解读：前三句描述当下情境或事件，第四句则通过追忆往昔的方式与诗人自身产生联系，但并不具体说出往昔的具体内容，形成含蓄蕴藉的诗意。

例诗：

《夜雨题寒山寺寄西樵礼吉二首之一》

日暮东塘正落潮，孤篷泊处雨潇潇。

疏钟夜火寒山寺，记过吴枫第几桥？

第十一法

特点：前三句皆是烘托，结句归结点明自身。

解读：前三句通过时空、场景的描写为第四句做铺垫和烘托。第四句则点明诗人自身或与诗人相关的内容，使全诗在情感上达到高潮。

例诗：

《大风渡江三首之一》

凿翠流丹杳霭间，银涛雪浪急潺湲。

布帆十尺如飞鸟，卧看金陵两岸山。

第十二法

特点：诗中必有对偶（不必对仗），可一二句对或三四句对。

解读：对偶是诗歌中常用的修辞手法之一。在渔阳绝句十二法中，要求诗中必须包含对偶句。对偶句可以出现在一二句之间或三四句之间，但不必全诗对仗。对偶句的使用可以增强诗歌的节奏感和韵律美。

例诗：

《新滩二首之一》

上滩嘈嘈如震霆，下滩东来如建瓴。

瞥过前山才一瞬，鹧鸪啼处到空舲。