这个话题特别沉重，很多人都知道出问题了，也知道问题出在哪，但是没人敢说。

看到有一位勇士是这么说的，中国只有教化，没有教育。

应该引起很多人的共鸣了吧。

病在哪？

病在不断折腾老师，病在不断折腾学生，现在连着家长一起折腾。

结果就是互相埋怨，老师埋怨家长不配合，家长埋怨老师不负责，学生夹在中间开始疯了，大批抑郁、休学、躺平......

我们的孩子居然在上了40多分钟的课后都没时间休息，10分钟的课间时间除了喝水和上厕所，连出去教室透气都不行。

咱们这是培养人吗？

监狱里才这么干啊！

问题的起因

为什么会出现这种情况？

1.教育产业化

一是有些人不重视教育民生，提出教育产业化，把教育当成了赚钱的加工厂。

教育是民生，关系到千千万万老百姓的生活。

过去父母一个人工作，供几个孩子上学都没有问题。

不幸的是，上世纪九十年代，有些人提出教育产业化，把教育当成了赚钱的加工厂，结果是父母两个人都工作，供一个孩子上学都成了问题。

为什么会这样？

有人盯上了老百姓的腰包，民办学校风起云涌，借机搜刮民财，甚至一些公办学校也巧立名目收费，加重老百姓经济负担。

2. 盲目国际化

二是有些人不了解中国国情，提出与世界接轨，盲目学习外国的教育理念和思想。

中国的传统教育有很多好的经验，西方有些国家认为中国的基础教育很好，都在学习中国的基础教育，可我们中国有些人看不到中国基础教育好的方面，动辄教育国际化，盲目学习外国。

说是与世界接轨，当然培养国际视野是对的，但盲目就不对了，照葫芦画瓢是学不到真本领的。

很多东西逻辑都不通的，硬要为了名利东拼西凑，东施效颦。

多少老师苦不堪言，但都得装哑巴。

至少有50%的老师都有抑郁症，这个比例绝对不夸张！

大部分老师都纯靠意志力强撑，身体机能早就没有动能支持了。

不信去做个情绪荷尔蒙检测，指数绝对爆花、表！

3. 教育理念的混乱

三是有些人不遵循教育规律，提出了奇奇怪怪的教育理念和思想，挂羊头卖狗肉。

学校原本是培养人才的场所，很多人打着素质教育的旗号，挂羊头卖狗肉，搞乱了中国的教育。

过去招生秩序井然有序，前几年招生是偷偷摸摸掐尖，今年是公开掐尖，什么国际班，丘成桐班，先锋班，创新班，天明班，院士班，名目繁多，扰乱了招生秩序，搞得家长让孩子一会儿参加这个学校选拔赛，一会儿给那个学校投简历，身心疲惫，加重学生课业负担，加重家长心理负担。

教育本来就是需要时间沉淀的，三下五除二的弄个表面功夫，劳老师的心也耽误孩子的时间，完全没必要。

领导一句话的事，累的都是下面干活的，特别是好大喜功的那种，又或者为了职称晋升的那种，把老师折腾死不说，还要把学生当作自己的实验品。

教育问题的连锁反应

这批人不仅搞坏了教育，还搞坏了我们整个生态环境。

满大街的加工食品，造就了一个个体质羸弱的孩子。

到处都是培训机构，整出了一个个空洞的孩子。

游戏、短视频侵蚀了孩子的心灵，不再对真实世界感兴趣。

很多孩子连基本的生存技能都不会，更别说健康的生活方式了，我们的教育缺失了太多的东西。

结语

再也不能像以前一样指望学校和老师了，家长只有靠自己，别无选择。

来源：深蓝爸爸

本文初摘录于：2024-09-23，最后校对或编辑于：2024-09-23