既要学习知识，也要学习做人

“活到老，学到老，学到八十不算巧”，这是民间的话，民间的话往往蕴含着人生经验。确实，学习是一辈子的事。但学什么？怎么学？是每个人应该思考的。

学习是一个大范畴，几乎包含了整个人生。从牙牙学语的儿童开始到耄耋老人，其实都处在学习状态。一日不食则饥，一日不学则愚。尤其时代发展越来越快，紧学慢学都跟不上。老年人学了多半辈子了，还要学，不会玩手机，出门都困难，买东西都困难。春运期间，有一老年人几次到火车站售票口买票，买不上，票都在网上被抢光。在火车站买不到火车票，这位老人在售票大厅求民警帮忙买的车票。不会用手机，有诸多不便。如果不学习，不仅仅是被人落下，而是被时代落下。可以说，我们是被时代推着走，有好多欣喜，也有好多无奈。

因此学习是随时的，跟年龄无关，跟认知有关。学什么？怎么学？看你的目标是什么，有了目标，就有了方法。如果你想敛取，你会有敛取的方法；如果你想奉献，你会有奉献的途径。智慧与愚昧，仅仅在一念。为他人想，即是智慧；为自己想，即堕入愚坑。中华五千年文明，满含智慧，只要我们留心，可以说俯拾皆是，中国的好书太多了，一册在手，则如握灵珠。中国高人太多了，中国每一个人的心灵深处都有着东方人特有的思维智慧，思维方式都是圆融的、辩证的，不用说学习了，即便安住即是，停下来，回归到本我，智慧也就有了。

我们要的是大智慧，不是小聪明，让人站在更高更广的层面看待人生，了达世事的真相，突破自我为中心的局限，了悟人生，洞悉人生，陶冶情操和心灵，让人更加豁达、宁静、深邃与平和，更加洒脱、自在。

人生目的是幸福，但什么是幸福须靠智慧来认知。这个问题解决了，学什么和怎么学的问题即会迎刃而解。

学习，是为了提高和改变

人们都在忙，人人抱怨时间不够用。有一句话说：“乾坤容我静，名利任人忙。”这无疑是有智慧的人说的。“天下攘攘，皆为利往；天下熙熙，皆为利来”，此乃世相，但不是实相。实相是什么？实相是人的超越，超越名利，超越世俗，才是人生之大方向。

世相误人，但人又不能离开世相。忙不要紧，但要有观照，忙中取静，忙的是身，静的是心，把工作与生活看成是修炼自己的一个平台，让事情来成就我，让烦恼来滋养我，让繁忙来造就我。

学习的目的，是为了改变自己，提升自己，智力和能力，都是如此。一个人有了能力，也就有了能量，一个人有了智慧，也就有了光环。毛桃苦涩，据说把毛桃树连砍三年，不用嫁接，再结出来的桃子就是甜的了。为什么？经过苦难之后升华出来就不一样了。人也是一样，必须经过磨炼，学习的事不仅仅是课堂上的事，课堂上学到的东西是有限的，代替不了在社会上磨炼。课堂上是学习，社会上的磨炼更是学习。一个善于学习的人，一个有感悟能力的人，无论干什么，无论在哪里都能学到东西。树的嫁接，是一时的，人的智慧增长是终生的。自己提升了，超越了，自在了，你的境界变了，世界也就变了，平台也就变了，什么知见什么世界，什么心态什么世界，反过来，这个世界也会影响你，成就你。所以学习是一件快乐的事情，子曰“学而时习之”，习即是实践，即是知行合一。

如果学习不能在实际工作生活中运用，仅仅是一种知识，或者只是嘴上功夫。不能改变自己的内心世界，不能提升人格，不能提高适应外界的能力，不能使人变得更为善良、豁达，不能使烦恼减轻，不能使知识转变为人生智慧，这样的学习再多，也徒劳无益，甚至会让人变得更加傲慢，更加狭隘，更加自私。