近年来，部分专家教授不时发表雷人语言，引发群众吐槽。

这些专家针对一些社会问题，信口开河，胡言乱语，“何不食肉糜”的话不时出现。比如，有的专家给下岗失业人员增收出路子:出租闲置房屋和车辆；有的专家劝毕业大学生就业尽量回避高收入、高待遇的行业，因为对自身成长不利。在这次疫情防控中，又有专家前言不搭后语，睁眼说瞎话；有专家建议无工作的大学生先成家的；有教授建议中国过年取消年夜饭的……难怪愤怒的群众将他们称之为“砖家”“叫兽”！

呜乎！“专家”“教授”本是让人敬仰的称呼，现在大有象“小姐”一样由尊称变为骂人之语之势！

这怪谁呢？不怪老百姓！要怪就怪这些知识分子严重脱离实际、严重脱离基层、严重脱离群众！

近读毛主席1942年2月1日在中共中央党校开学典礼上的讲话，在讲话中，找到了这些专家教授挨骂的原因。

毛主席说:“有许多知识分子，他们自以为很有知识，大摆其知识架子，而不知道这种架子是不好的，是有害的，是阻碍他们前进的。他们应该知道一个真理，就是许多所谓知识分子，其实是比较地最无知识的，工农分子的知识有时倒比他们多一点。”

怎么样，早在80年前，毛主席就看到了个别知识分子其实是很无知的！那原因是什么呢？

毛主席又说:“我们现在看看一些学生，看看那些同社会实际活动完全脱离关系的学校里面出身的学生，他们的状况是怎么样呢？一个人从那样的小学一直读到那样的大学，毕业了，算有知识了。但是他有的只是书本上的知识，还没有参加任何实际活动，还没有把自己学得的知识应用到生活的任何部门里去，像这样的人是否可以算得一个完全的知识分子呢？我以为很难，因为他的知识还不完全。什么是比较完全的知识呢？一切比较完全的知识都是由两个阶段构成的：第一阶段是感性知识，第二阶段是理性知识，理性知识是感性知识的高级发展阶段。学生们的书本知识是什么知识呢？假定他们的知识都是真理，也是他们的前人总结生产斗争和阶级斗争的经验写成的理论，不是他们自己亲身得来的知识。他们接受这种知识是完全必要的，但是必须知道，就一定的情况说来，这种知识对于他们还是片面性的，这种知识是人家证明了，而在他们则还没有证明的。最重要的，是善于将这些知识应用到生活和实际中去。所以我劝那些只有书本知识但还没有接触实际的人，或者实际经验尚少的人，应该明白自己的缺点，将自己的态度放谦虚一些。”

一句话，就是那些自以为有知识的人，自小学到大学一直未出校门，在象牙塔里过活，不与实际接触，凭空瞎想，说出来的话贻笑天下，就不足为怪了。

再反观我们眼下，一个人30岁前，全部在学校度过，有的还到外国的学校读书。书越读的多，学历越高，文凭越大，越难与基层接触，因为高学历的往往直接进了国家部委机关或国家级科研机构、高校，与基层、实际和群众打交道的机会少之又少，他们制定的“治国之策”可想而知！

记得前几年，某县接待一位国家农业部的所谓专家来指导工作，这位专家在韮菜地头问基层同志“你们县麦苗长得如此茂盛，原因何在？”问得在场基层干部一楞一楞地，心想，“这位仁兄连麦苗和韮菜都分不清，怎么指导全国农业？”

完全脱离实际、完全脱离基层、完全脱离群众的“三个完全脱离”，就是这些专家教授雷人雷语频出的原因！

那怎么办呢？

毛主席也给出了答案，指出了路子:“唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。”

由“三个完全脱离”变为“三个紧密联系”，就是紧密联系实际，紧密联系基层，紧密联系群众，让这些专家教授放下架子，把姿态放低，甘当小学生，走出象牙塔，走出自我封闭小圈子。同时，在业绩考核、职称评聘、待遇评定方面，打破“唯学历”“唯文凭”“唯论文”，把解决实际问题、做出实际贡献作为评定的唯一标准，从制度机制上引导激励知识分子眼睛向下、脚踏实地，把论文写在广阔的大地上，转变那种“笔下虽有千言而胸中实无一策”的浮躁浮夸之风！

总之一句话，要转变作风！

因为，毛主席的这篇讲话，后来收录《毛泽东选集》时，题目就叫《整顿党的作风》。