三十年间，从教材里消失的经典人物有这么多！让人遗憾

翻开八十年代五年制小学语文全部课文内容，你看发现，每一册关于英雄的课文都很多，不管是课文内容还是插图，体现各种英雄人物的奉献精神、战斗精神、大无畏革命精神，因为这些课文，我们对于英雄有了很深的印象，可以说每个英雄都深深影响着我们的人生。

但是随着时代的发展，再看看现在的教材中，你会发现，虽然保留了一些英雄人物的课文，但是那种不被重视，轻放在一边的感觉还是能体会出来，有些革命英雄的课文甚至在一些人的建议下，被移出了课本，不过在大众的一再要求吧，这样的有教育意义的好课本又回到了教材里，《谁是最可爱的人》就是经历这样的一个过程。

但是像《谁是最可爱的人》这么幸运的课文是不多的，因为还是有大量的经典英雄人物课文被移除了课本！

五年制第二册彩页部分，“清明节到了我们去扫墓”这篇课文，画面庄严神圣，好像现在已经在课本上找不到了吧！

第三册第23课，《我们也要当红军》，现在的课本里还能找得到吗？

第16课《秘密学习》好像现在的课本里也找不到了吧。

第四册第28课《英雄爆破手》和《人桥》，一个是个人英雄，一个是群体英雄，现在在课本里还有吗？

第五册中的第8课《罗盛教》这篇课文，讲的是志愿军战士救朝鲜小朋友的故事。可能现在的孩子早已不知道罗盛教是谁了！

罗盛教，1931年生，湖南省新化县人。1949年11月，他参加了中国人民解放军，1951年4月，罗盛教响应党的号召，参加了中国人民志愿军，并随部队奔赴朝鲜。

1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去，跳进了冰河里，用头和肩将少年顶出水面。然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英勇献身。

如今新的课本难寻英雄罗盛教的身影，而这册中的《游击队歌》和《小交通员》在现在的课本里能找到吗？

第七册的《在炮兵阵地上》和《再见了，亲人》。好像也在新的教材里找不到了。

第八册中的《革命烈士诗二首》和《狼牙山五壮士》，一个抒发革命情怀，一个是革命英雄主义精神的集中体现。

这些好的英雄人物体裁的课文在八九十年代的课本里还有很多，有的是一个单元的课本都是，正是因为有这些课文的存在，才让我们的童年里有了英雄的意识，有了向英雄学习与致敬的精神，更有了有朝一日为国为民学英雄的使命。

但是现在的教材里呢？讲英雄的故事好像只是在勉强选那么一两个，其他的课文在颂什么，在写四季的变换如此的神奇，小狗小猫多么可爱，如此等等，读起来轻歌曼舞的的，意义在哪里呢？

我们不是说课本不能随时代变，但课本的选文一定要有内涵，有根基，意义在呢里，让孩子们崇尚什么，不然的话，净是些顺嘴的儿歌，那么教材的意义在哪里呢？

来源：定兴卧龙书院