（上图正是一次采访中的一幕，画面中的记者正在采访北大的一位副校长，值得注意的是，画面正中这幅书法作品，却是一幅实实在在的“江湖书法”，龙飞凤舞四个大字写得实在是“龙飞凤舞”。整幅书法毫无章法，张扬的笔画、过度的修饰让人一言难尽。）

在当今的书法领域，出现了一种令人担忧的现象：一群不会写字的人，竟然混成了书法教授，而“丑书”更是成为了一个急需解决的突出问题。

书法，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴和艺术价值。它不仅要求书写者具备娴熟的技巧，更需要对传统文化有深刻的理解和领悟。然而，如今的一些所谓书法教授，他们的作品背离了传统书法的审美标准和技法规范，让人难以辨认和欣赏。

这些被称为“丑书”的作品，往往字形扭曲、笔画混乱，毫无章法可言。它们既没有传统书法的端庄秀丽，也没有书法应有的气韵和意境。不禁让人质疑，这些所谓的书法教授是如何获得这一称号的？是凭借对传统书法的亵渎，还是凭借对艺术的曲解？

造成这一现象的原因是多方面的。一方面，部分人急功近利，为了追求所谓的创新和个性，抛弃了传统书法的根基，将胡涂乱抹视为艺术的突破。另一方面，书法教育和评价体系的不完善也为“丑书”的滋生提供了土壤。在一些地方，对于书法教授的评选标准模糊不清，过于注重学术头衔和理论研究，而忽视了对实际书写能力的考察。

“丑书”的盛行不仅误导了大众对书法艺术的认知，也严重损害了书法这一传统文化的声誉。它让初学者感到迷茫，不知道该如何入手学习真正的书法；让爱好者对书法的审美产生偏差，降低了对书法艺术的欣赏水平。

要解决“丑书”问题，首先需要加强书法教育，让更多的人了解和掌握传统书法的精髓。在教育过程中，要注重培养学生的基本功，让他们从临摹古人字帖入手，逐步提高书写水平和审美能力。其次，完善书法教授的评选机制，严格把关，确保只有真正具备扎实书法功底和深厚文化素养的人才能获得这一称号。同时，加强对书法市场的监管，抵制那些粗制滥造、毫无艺术价值的“丑书”作品。

书法艺术是中华民族的精神象征，我们有责任传承和弘扬其优秀传统。解决“丑书”问题，恢复书法艺术的本来面目，是我们这一代人义不容辞的使命。只有让真正的书法艺术回归，才能让这一古老的文化瑰宝在新时代焕发出新的生机与活力。

来源：人文博览