很多父母,在教育孩子的时候,习惯性说“别惹事,老实待人”。
不知不觉,孩子就习惯了什么都比人低一等,说话小心翼翼,做什么都担心是错的,怕妨碍别人。哪怕是别人的错,也不敢指出来,甚至无形之中就承担起来。
做老实人,说实诚话,办靠谱的事,没有错,但是活得太卑微了,在社会上也难以立足,甚至会陷入到“墨守成规、处处受限”的地步。
父母要明白,培养孩子正确面对社会,学会与人相处,长大了更有出息。
以下六条处世规则,不容忽视。
01
拒绝份外的事,别“来者不拒”。
孩子的世界里,一开始会出现“孩子王”,统筹安排大家一起做游戏、去哪里游玩等。
在学校,也有喜欢恃强凌弱的孩子,让别的孩子,什么都听他的。稍不留神,也会遇到凌霸。
什么都不拒绝,那么自己的事情会越来越多,变成谁都可以欺负的人。这是费力不讨好的征兆。
学会辨别,自己应该做什么,是什么角色,能做成什么。对于无法办到的事情,不属于自己的事情,拒绝就好了。
只要拒绝是合情合理的,拒绝的口气温和一点,是可以得到理解的。
学会拒绝之后,人生的麻烦会少很多,对于自己分内的事情,会有更多的时间和精力去做。
02
别害怕社交,敢于表达自己。
似乎,“社恐”的问题,在某些孩子身上,就出现了。
也有一些父母,告诉孩子,独来独往的人,最厉害。这是不对的,人要在社会上立足,就得主动混入社会。
任何时候,能够大胆地表达自己,能够给对方更好的印象,也能展示自己的形象。
除了公共场所之外,孩子要大声说话,不害怕自己的观点不被认可。脸皮厚一点,态度真诚一点,自己的内心没有阴暗面,总能得到一部分人的认可。
好的社交,是需要表达的。想一想,所有的人,都藏着掖着,社交结果,肯定不会太好。
03
学会价值交换,有些事情要跟人讲条件。
大人之间,需要礼尚往来,也有价值合作的关系。
而我们对于孩子的教育,却习惯性告诉他们:“接纳别人给予的东西,至于回报,那是大人的事情。”
比方说,爷爷奶奶给孙子红包,孙子收了,顶多说一句谢谢,而不会真正记恩。
从长远来考虑,父母应该告诉孩子,得到了别人的好处,就应该给予回报。拿了爷爷奶奶的红包,应该在某个节日,送给爷爷奶奶小礼物,画一朵红花,一个小作品都行。
同学、玩伴之间,都要养成礼尚往来的习惯;若是办某件事,需要提前讲条件。
比方说,同学要求你的孩子到某地去买书,孩子应该收取买书的费用,还要索求路费。若是下次孩子期待同学给予自己什么,也可以趁机会说出来。
别什么都拿着,理所当然;别什么都倒贴,不让对方回报自己。
04
委屈别自己扛着,要大胆地告诉父母。
很多家庭,孩子一说自己的委屈,父母马上就驳回去了:“就这点小事,算什么?忍一忍就算了。”
父母对孩子的委屈,处于漠视状态,这是堵住了孩子的嘴,让孩子和父母之间,隔阂越来越大。
事实上,父母认为的小事,在孩子的眼里,可能是很大的事情。两者的认知不同,抗压的能力不对等。
当孩子的委屈无法从父母那里得到理解之后,以后受到了天大的委屈,都不会吭一声了。
儿科医生鲍秀兰说过:“每个被忽视的孩子背后,都埋着一颗雷。”
孩子委屈到一定程度,就会走两种极端——要么被别人无数次欺负,也不敢反抗,逐步毁掉走进;要么在被欺负到一定程度之后,用了很恶毒的反抗方式。
给孩子诉说委屈的机会,用心听一听孩子的话,给出中肯的建议和做法,这是父母的教育机会,也是一份责任。
05
遇到不喜欢的人,保持距离。
孩子天性里,就有怕孤立的情愫。
为了不被孤立,孩子就喜欢扎堆,哪怕是自己不喜欢的游戏,也会参与。
父母应该告诉孩子,孤立是相对的——被人孤立,自己学会一个人生活,这是两码事。
和不喜欢的人在一起,只会伤害自己,还不如远离。
远离了不喜欢的人,慢慢就会遇到喜欢自己的人。
“物以类聚,人以群分”的道理,不仅适合大人,也适合孩子。
兴趣爱好差不多的孩子在一起,才能互相促进。
06
父母的过错,可以指出来。
春秋时,曾子和父亲一起挖土,不小心弄断了瓜苗。
父亲给曾子一顿教训,曾子晕倒过去。
当曾子醒来后,没有责怪父亲,还向父亲赔礼道歉。
孔子知道这件事之后,非常生气,转告曾子:“以后别来上课了。哪有孩子,被父母教训过火了,也不敢吭声。”
在孩子的眼里,父母是至高无上的,什么都要服从。体现孝道。
可是父母不是圣人,也会有过错。当孩子认为父母错了,就应该提出来。
父母要鼓励孩子,给自己挑错,便于自己进一步改正,撇弃居高临下的教育方式。
结语
天下所有的父母,都希望孩子有出息。
可是,孩子的出息,是需要父母培养和引导的,需要从小就建立“有出息”的处世方式。
教育活动家欧阳维建说过:“没有不好的孩子,只有不幸的孩子,他们受到了不幸的教育;没有不好的父母,只有不幸的父母,他们继承了不好的传统。”
育儿的过程,是孩子和父母一起成长的过程。
所有优秀的孩子背后,都有了不起的父母。
从今往后,老实做人,智慧处世,捎带锋芒。
来源:光明网-情报局