十六 落幕前后

一张贴在前校长办公室门口的漫画，再次打破了校园的宁静。这一张讽刺性极强的漫画，上边画的是一个成年人，下面两边画有几个女生，中间是一棵桃树，他们都在伸着手摘桃子。明眼人一看便知上面的人是语文董，下面的女生是ZSY及其闺蜜。

我看到这张漫画，立马断定是“二王”所为。这两个同学一个是三年级的，一个是一年级的，平时都斜着眼看人，咧着嘴说话。最近他二人手里惦着一把生锈的刺刀，比比划划，骂骂咧咧地发牢骚。

我这才想起来，“二分部”内部不团结并非今日始，早在区总部建立后，我们几个驻总部的人，缺乏与留校同学沟通，一些男同学产生了怨气，埋怨我们几个高高在上，脱离了留在校内的大多数人。曾有一个同学，喝醉了酒，滚了一身泥，当面向我发牢骚。我还不服气，说他不理解我们，不知道我们的工作如何艰辛。

为了加强团结，解除误会，我召集了所有在校的包括ZSY的闺蜜在内的几十位同学（ZSY在县委大院未回），开了一个会。我首先在会上作了深情的陈述，从建立“毛泽东小组”说起，讲了两年多的战斗历程。当我讲到我们在区委所在地被区直保守势力尾追堵截；讲到我们支援桐河造反派的队伍被当地保守势力冲散，分割包围，拳打脚踢，我为了保护被“老文革”分子向当地恶势力指认为地主的语文胡，遭到痛殴；讲到我们最困难的时候，从通道两旁扯下杨树枝，围坐在教室里烤着火，高唱着《想念毛主席》的歌曲：“远飞的大雁，你快快飞，捎个信儿到北京，革命战士想念毛主席！”讲到此处，我已经控制不住情绪，泣不成声。不少同学也忍不住流下了眼泪。我话头一转，说到在革命形势越来越好的时候，一些曾经被说成“坏分子”的老师也站了出来，这本来是好事，可是有个别人却在我们同学之间没有起到好作用，引起了我们之间的误会。

我这种说法，还是比较策略的。我知道如果说那些“投机分子”为了他们的私利故意制造分裂，一部分同学肯定难于接受。后边的事态验证了我的想法。听了我的陈述，一些同学包括ZSY的闺蜜为之动容，当场揭发了一些老师曾经离间我们战友之间的关系。即使是这样，其结果还是出乎我的意料之外。开这个会，本来的目的是消除误会，加强团结，没想到消息传到ZSY那里，反而坐实了原来的矛盾。她既不反驳，不解释，也不相见，形同陌路，这就不可避免地分道扬镳了。

不久，县革委会派来了一位以刺绣厂姓阎的中年女子为首的“毛泽东思想工人宣传队”，接管了学校。我曾经试探过她的口风，她说她也不知道县革委会下一步的部署。她劝我们先各自回家待命，等候通知。

我当即明白，这是瓦解我们队伍的绝妙一招。我已经无可挽回地该谢幕了，应该退出文化大革命运动的历史舞台了。

此时，我身边的战友已经不多了。我们相约，各自回家拿来了酒和菜，在二乙班教室里将几张课桌拼在一起，摆上酒菜，痛饮了一场。我们又约定11月25日到卧龙岗照相馆拍一张纪念照，尔后便恋恋不舍地各奔前程了。

未几，三年级有“老好人”之称的同村同姓某某告诉我，学校在“毛泽东思想工人宣传队”领导下，开展了反“多中心”斗争。ZSY和那几个核心人物正忙着批判“弓长派”头子呢。

什么多中心？在学校，在本区（马书记约谈证明学校是属地管理），从成立“毛泽东小组”，到“毛泽东思想战斗队”，到“区总部”，我就是中心！自始至终，我从没有外出参与派性活动。到底谁是多中心？是谁在搞分裂，是谁导致宛县工农群众分成两大派？是谁企图占领宛县政治中心？也难怪啊，历史是由胜利者书写的。“二分部”的历史是该由她们来书写了。此处不留爷，自有留爷处。于是，我在无语中写了一首“七言”短诗抒怀：

朔风劲扫寒流急，阴云迤逦渡若飞。

草芥披靡泣天色，松抚风弦歌一曲。

1968年冬

是年冬末和次年春初，征兵工作伊始。我报名参军，寻求出路。因父辈所谓的历史问题，未果。心难平，填《满江红》一词抒怀：

1969年2月15日

翻江倒海，朔风吼，天庭欲裂。

玉龙飞，残甲满天，鏖战未歇。

忍看海峡成鸿沟，同是炎黄异凉热。

讨美蒋，同胞出水火，狂飙落。

承甘露，经风雪，激壮志，顽敌灭。

驾战舰挥戈天堑飞越。

声震东海万顷浪，共谱一曲统一歌。

映缁衣，惊回千里梦，漫天雪。

未几，中苏发生“珍宝岛之战”，遂填《沁园春·闻苏军侵犯珍宝岛》一首：

1969年3月15日

五岳震荡，长城抖擞，大河咆哮。

今神州七亿，擎旗握枪，风起云涌，反修怒潮。

冷眼观北极熊猖獗，无来由张牙舞爪。

孙玉国，我边防英雄，收复宝岛。

苏修如此狂傲，激战士怒发千丈高。

有雄文四卷，如日照耀；众志浩荡，气冲云霄。

横扫千军，气吞五岳，踏遍玉宇灭群妖。

看毛公，挥笔化彩虹，太空天桥。